1. Virtuální realita ve studentských projektech
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

Vy­u­ži­tí vir­tu­ál­ní re­a­li­ty při zpra­co­vá­ní di­gi­tál­ních pro­jek­tů ať z PLM nebo BIM soft­waru po­sky­tu­je řadu za­jí­ma­vých mož­nos­tí na úrov­ni pre­zen­ta­ce no­vých myš­le­nek a ná­pa­dů. ...

2. PLM a BIM data v prostředí virtuální reality
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... v tech­ni­ce, vý­kre­so­vé do­ku­men­ta­ci zase tolik ne­o­ri­en­tu­jí? Již před řadou let jsme se na tuto otáz­ku po­dí­va­li na SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou s vy­u­ži­tím pro­duk­to­vé řady ...

3. Konstruujeme ve výuce robotickou linku řízenou mikropočítači
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... mož­nos­ti. Ve výuce jsme zku­si­li na SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou za­jí­ma­vý pro­jekt, kte­ré­ho cílem bylo po­sí­lit zna­los­ti na­šich stu­den­tů v ob­las­ti na­vr­ho­vá­ní pra­co­višť. Úko­lem ...

4. Využití digitálního prototypu při rekonstrukci středověkého trebuchetu
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... do­stup­ný­mi v his­to­ric­kých pra­me­nech. Pů­vod­ní nápad pro­po­jit zdán­li­vě ne­sou­ro­dé obory re­a­li­zo­val Tomáš Musil ze SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Ve své stu­dii se po­ku­sil pro­vá­zat ...

5. Simulace proudění a její prezentace pomocí VR
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... myš­len­kou za­jí­ma­vé­ho pro­jek­tu, který vzni­kl na SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Na­příč vý­u­kou tech­nic­kých oborů jsme si dali se stu­den­ty úkol vy­tvo­řit ná­zor­né pre­zen­ta­ce slo­ži­tých tech­nic­kých ...

6. Navrhni si svou firmu s využitím PLM, BIM a VR
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... prv­ních pro­jek­tů re­a­li­zo­va­ný v rámci od­bor­né výuky PLM a BIM tech­no­lo­gií na SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Každá spo­leč­nost, firma, in­sti­tu­ce řeší v prů­bě­hu své exis­ten­ce ...

7. Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 9. díl
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

Práce s 3D daty a po­stu­py pro je­jich zpra­co­vá­ní s vy­u­ži­tím 3D tisku po­sky­tu­jí velmi za­jí­ma­vé mož­nos­ti pro re­a­li­za­ci kre­a­tiv­ních pro­jek­tů. Po­dí­vej­me se v dneš­ním ...

8. Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 8. díl
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

V dneš­ním po­kra­čo­vá­ní na­še­ho vol­né­ho se­ri­á­lu na téma vy­u­ži­tí 3D tisku se po­dí­vá­me na ně­ko­lik za­jí­ma­vých uká­zek vy­u­ži­tí těch­to tech­no­lo­gií v pro­jek­tech. 3D tisk ...

9. Virtuální realita při návrhu interiérů ve žďárské SPŠ
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... zob­ra­zo­vá­na po­mo­cí špič­ko­vých vir­tu­ál­ních he­ad­se­tů HTC Vive Pro 2. SPŠ Žďár nad Sá­za­vou patří k našim před­ním pra­co­viš­tím in­te­gru­jí­cím do výuky nej­no­věj­ší tech­no­lo­gie. ...

10. Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 7. díl
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

Další díl na­še­ho se­ri­á­lu vě­no­va­né­ho adi­tiv­ním me­to­dám 3D tisku a jejím vy­u­ži­tím ve výuce nejen na střed­ní škole vě­nu­je­me vý­sled­ným pro­jek­tům. Je ob­do­bí ma­tu­rit a zá­vě­reč­ných ...

11. Soutěž v projektování na SPŠ ve Žďáře nad Sázavou
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

Jak ucho­pit PLM nebo BIM tech­no­lo­gie v ob­las­ti kon­struk­ce a pro­jek­to­vá­ní na za­jí­ma­vých úlo­hách a za­sou­tě­žit si? SPŠ ve Žďáře nad Sá­za­vou uspo­řá­da­la pro své stu­den­ty ...

12. Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 6. díl
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

V dneš­ním člán­ku o pro­jek­tech vy­tvo­ře­ných s vy­u­ži­tím 3D tisku se vrá­tí­me k jed­no­mu z na­šich pu­b­li­ko­va­ných pro­jek­tů a po­pí­še­me si jej více z hle­dis­ka ...

13. Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 5. díl
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... Po­dí­vej­me se opět na jednu ze za­jí­ma­vých uká­zek z výuky na SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Sériová výroba o velikosti do přibližně 30 kusů Pro­jek­ty, které dnes vy­u­ži­je­me po­chá­zí ...

14. Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 4. díl
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... že se jedná o velmi vděč­né téma, po­ku­sí­me se na­vá­zat dal­ším za­jí­ma­vým pro­jek­tem z této ob­las­ti a výuky na SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Konstrukce RC modelu byla řešena tradičně s využitím ...

15. Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 3. díl
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... pod­po­ry růz­ných vzdě­lá­va­cích akcí pro nejmlad­ší tech­ni­ky, které po­řá­dá­me na SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Vizualizace a ladění referenčních tvarů budoucího RC modelu Od po­čát­ku pro­jek­tu ...

16. Navrhujeme pracoviště ve výuce s využitím PLM, BIM nástrojů a VR
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... která do­pro­vo­dí­me ukáz­ka­mi z pro­jek­tů, které byly re­a­li­zo­vá­ny na SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Náš člá­nek vě­nu­je­me pro­ble­ma­ti­ce ná­vr­hu pra­co­višť a fi­rem­ních pro­stor ...

17. Projektujeme s virtuální realitou
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... na naší škole, SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Naše zku­še­nos­ti s na­sa­ze­ním vir­tu­ál­ní re­a­li­ty jsou při­bliž­ně sed­mi­le­té. Data pro virtuální realitu ve výuce připravujeme nejčastěji v PLM ...

18. Realizujeme projekty na škole s využitím 3D tisku, 1. díl
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... s pro­jek­ty re­a­li­zo­va­ný­mi nejen na naší škole, SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou, ale také na mož­nos­ti na­sa­ze­ní 3D tisku ve spo­je­ní s PLM po­stu­py tvor­by pro­jek­tů v po­do­bě 3D ...

19. Projektujeme ve výuce s využitím BIM a PLM
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... spo­lu­prá­ci na­příč re­a­li­zač­ním týmem a zá­kaz­ní­ky. Po­dí­vej­me se v tomto člán­ku na pár zku­še­nos­tí s na­sa­ze­ním BIM apli­ka­cí do výuky na SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou a za­jí­ma­vé ...

20. Od start-upů po klíčové hráče na SPS 2024
(Aktuality/kategorie aktuality)

Le­toš­ní roč­ník SPS – Smart Pro­du­cti­on So­lu­ti­ons, který je vr­cho­lem ka­len­dá­ře au­to­ma­ti­zač­ní­ho prů­mys­lu na konci roku, se bude konat v No­rim­ber­ku ve dnech 12. – 14. lis­to­pa­du ...

21. Den s virtuální realitou
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou patří mezi školy in­te­gru­jí­cí do výuky nejen tech­nic­kých před­mě­tů a pro­jek­tů za­jí­ma­vé tech­no­lo­gie. Jed­nou z nich jsou po­tu­py a ná­stro­je svá­za­né ...

22. Projekt Tatra do škol úspěšně pokračuje
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... Va­laš­ské Klo­bou­ky a Střed­ní prů­mys­lo­vá škola (SPŠ) Ot­ro­ko­vi­ce ze Zlín­ské­ho kraje. Obě školy zkom­ple­to­va­ly v prů­bě­hu loňského a le­toš­ní­ho škol­ní­ho roku ně­ko­lik ...

23. Navrhujeme datovou infrastrukturu s využitím BIM technologií a simulace sítí
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... Poul z VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Hlav­ním cílem pro­jek­tu bylo vy­u­ži­tí pod­kla­do­vých BIM dat pro návrh fi­rem­ní da­to­vé in­frastruk­tu­ry. BIM data základem projektu Vy­u­ži­tí ...

24. Robotické rameno řízené mikropočítačem
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

Tvor­ba vý­rob­ků s vy­u­ži­tím pa­ra­me­t­ric­ké­ho di­gi­tál­ní­ho pro­to­ty­pu je za­jí­ma­vých pří­stu­pem pro zpra­co­vá­ní kre­a­tiv­ních stu­dent­ských pro­jek­tů. Vý­sled­né kon­strukč­ní ...

25. Kreativní soutěž v projektování plná moderních PLM a BIM technologií
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou při­pra­vi­la pro své stu­den­ty za­jí­ma­vý sou­těž­ní den. Hlav­ním cílem tře­tí­ho roč­ní­ku sou­tě­že v pro­jek­to­vá­ní s vy­u­ži­tím PLM a BIM ...

26. Navrhujeme dispozici technologického cloudu
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... se stu­den­ty čtvr­té­ho roč­ní­ku na VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Hlav­ním cílem to­ho­to pro­jek­tu bylo pro­vě­ře­ní zna­los­tí z jed­not­li­vých fází stu­dia a je­jich uplat­ně­ní ...

27. Využití BIM dat ve spojení s VR
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... který vzni­kl ve výuce na VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou a těží z na­šich zku­še­nos­tí v ob­las­ti PLM a BIM. Hlav­ním cílem to­ho­to pro­jek­tu bylo uká­zat stu­den­tům ...

28. Projekt elektro formule AF­‑23
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... která vznik­la na VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou a patří svým roz­sa­hem mezi ty oje­di­ně­lé. Pro­jekt elek­tro for­mu­le AF­‑23 je vý­sled­kem dvou a půl leté práce stu­den­tů To­má­še ...

29. Atraktivní výukové projekty s využitím PLM a 3D tisku
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... se ale ná­sled­ně uká­za­la řada za­jí­ma­vých mož­nos­tí, které jsme poz­dě­ji in­te­gro­va­li do výuky na VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Atraktivní téma RC automobilu Téma ma­lé­ho RC au­to­mo­bi­lu ...

30. Den s virtuální realitou
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

Vy­u­ži­tí zob­ra­zo­va­cích a in­ter­ak­tiv­ních tech­no­lo­gií vir­tu­ál­ní re­a­li­ty při práci stu­den­tů na VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou se stalo sou­čás­tí se­mi­ná­ře, který byl ...

31. Podrobná zpráva o Konferenci GIS Esri v ČR 2022
(GIS/kategorie gis)

... stu­den­tů z praž­ské SPŠ sta­veb­ní Jo­se­fa Go­čá­ra a ze střed­ních škol z Kraje Vy­so­či­na, které uká­za­ly, že pěkné ma­po­vé apli­ka­ce na Ar­c­GIS On­li­ne vy­tvá­ří také ši­kov­ní stu­den­ti. ...

32. Využíváme CAE nástroje ve výuce
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... pro­to­ty­pů ve výuce? Po­dí­vej­me se de­tail­ně­ji na jeden z pro­jek­tů, který vzni­kl na VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou.   Před­sta­ve­ní zá­kla­dů práce s vý­vo­jo­vý­mi ...

33. BIM kreativně ve spojení s VR
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

Vy­u­ži­tí mo­der­ních metod pro­jek­to­vá­ní za­lo­že­ných na plat­for­mě di­gi­tál­ní­ho pro­to­ty­pu po­sky­tu­je do výuku řadu za­jí­ma­vých mož­nos­tí. Na naší škole, VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou ...

34. Výuka metody BIM na SPŠ stavebních startuje naplno
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... na výuku BIM v rámci kraj­ské­ho pi­lot­ní­ho pro­jek­tu BIM. Na SPŠ Sta­veb­ní ve Va­laš­ském Me­zi­ří­čí je BIM sou­čás­tí výuky již ně­ko­lik let. Prů­běž­ně se zde snaží vzdě­lá­vat a nové ...

35. Digitalizace průmyslu ve výuce (5. díl)
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

V dneš­ním člán­ku se po­dí­vej­me na návrh va­ri­ant­ní­ho au­to­mo­bi­lu po­sta­ve­né­ho na naší zá­klad­ní vý­vo­jo­vé plat­for­mě pod­voz­ku a na různé mo­di­fi­ka­ce pod­se­stav. Po­ku­sí­me ...

36. Digitalizace průmyslu ve výuce (4. díl)
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

V mi­nu­lém dílu jsme vy­ro­bi­li druhý ově­řo­va­cí pro­to­typ na­še­ho au­to­mo­bi­lu. Jedná se o vý­ro­bek s op­ti­ma­li­zo­va­nou kon­struk­cí a vý­ro­bou, který může být již zá­kla­dem ...

37. Digitalizace průmyslu ve výuce (3. díl)
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

V mi­nu­lém dílu na­še­ho se­ri­á­lu o pro­ble­ma­ti­ce práce s di­gi­tál­ní­mi PLM daty v prů­mys­lo­vé praxi jsme si uká­za­li cestu od vy­tvo­ře­ní pr­vot­ních kon­cep­cí a kon­strukč­ních ...

38. Digitalizace průmyslu ve výuce (2. díl)
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... a vý­ro­bě na­še­ho ma­lé­ho au­to­mo­bi­lu s vy­u­ži­tím di­gi­tál­ní­ho ří­ze­ní v naší škol­ní 3D la­bo­ra­to­ři na VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Op­ti­ma­li­zu­je­me kon­struk­ci ...

39. Digitalizace průmyslu ve výuce (1. díl)
(Vzdělávání/kategorie vzdelavani)

... jed­no­ho z pro­jek­tů, který byl kom­plet­ně vy­tvo­řen ve výuce na VOŠ a SPŠ ve Žďáru nad Sá­za­vou. Jeho cílem bylo re­a­li­zo­vat téma ilu­stru­jí­cí pro­dukč­ní na­sa­ze­ní di­gi­tál­ních ...

40. Konference BIM VE STAVEBNICTVÍ 2022
(Stavebnictví/kategorie stavebnictví)

Kon­fe­ren­ci při­pra­vu­jí Na­da­ce ABF, MPO, ČAS, CZ.​BIM a SPS, ve spo­lu­prá­ci s ČKAIT, ČKA, MMR, ČSSI, SIA ČR, ČVUT, SEVEN, NCS4.0 a za pod­po­ry dal­ších part­ne­rů i od­bor­ných ...